Michel Foucault y Gilbert Simondon. Un análisis de la relación entre el individuo-sujeto y el objeto técnico.

Michel Foucault and Gilbert Simondon. An analysis of the relationship between the individual-subject and the technical object

Autores/as

  • Miguel Angel Pérez Sevilla UNAM
  • Dulce María Valdespino Monroy UNAM

Palabras clave:

Tecnologías, subjetivación, individuación, ontogénesis, Individuo-sujeto, Objeto técnico, Poder, Información, Comunicación

Resumen

El texto tiene como objetivo entablar un diálogo entre Michel Foucault y Gilbert Simondon para identificar las implicaciones éticas y políticas en la relación entre individuo-sujeto y objeto técnico a través de las nociones de poder, información y comunicación. En Foucault la subjetivación nos permitió el análisis de la relación entre las tecnologías de producción y las tecnologías de poder para entender los modos de existencia de los sujetos y su amarre con los objetos técnicos. En Simondon, la teoría de la individuación nos posibilitó analizar el devenir del individuo y de los objetos técnicos. El texto está dividido en 3 apartados: el primero está dedicado a Foucault para examinar las tecnologías de los procesos de subjetivación que constituyen al sujeto, señalando la importancia de las tecnologías de producción. El segundo está enfocado en Gilbert Simondon mostrando un análisis de la ontogénesis del individuo y los modos de existencia de los objetos técnicos. Finalmente, en el tercer apartado, se encuentra un desarrollo sobre el poder, la información y comunicación como implicaciones éticas y políticas en la relación sujeto-individuo con los objetos técnicos.

Biografía del autor/a

Miguel Angel Pérez Sevilla, UNAM

Maestro en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras, UNAM. Miembro activo del PAPIIT IN301424 “Justicia, Sociedad y Educación. Inteligencia Artificial entre Vida y Verdad”. Líneas de investigación: Filosofía de la educación, Tecnología y Pedagogía, Violencia y prácticas educativas

Dulce María Valdespino Monroy, UNAM

Licenciada en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL), UNAM. Realiza actualmente tesis de Maestría en Pedagogía  titulada: “La educación a la luz de la noción de información y máquina deseante. Un análisis a la inteligencia artificial desde Simondon y Deleuze”. Miembro activo de  PAPIIT IN301424 “Justicia, Sociedad y  Educación. Inteligencia Artificial entre Vida y Verdad”. Líneas de investigación: Filosofía de la técnica y filosofía de la educación.

Citas

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Publicado

2026-04-01

Cómo citar

Pérez Sevilla, M. A., & Valdespino Monroy, D. M. (2026). Michel Foucault y Gilbert Simondon. Un análisis de la relación entre el individuo-sujeto y el objeto técnico.: Michel Foucault and Gilbert Simondon. An analysis of the relationship between the individual-subject and the technical object. Vitam. Revista De Investigación En Humanidades, 10(1), 67–109. Recuperado a partir de https://revistavitam.mx/index.php/vitam/article/view/111