La escuela que heredamos. Un ejercicio de ciencia ficción social.
Palabras clave:
inteligencia artificial, modelos de lenguaje, ciencia ficción social, escuela, futuroResumen
En este trabajo se presenta un ejercicio de ciencia ficción social que explora los futuros de la escuela a partir de un prompt dirigido a Chat GPT. A través del cuento La escuela que heredamos, generado por dicho modelo de lenguaje, se identifican los posicionamientos políticos y pedagógicos de la inteligencia artificial, el carácter humano que se le suele negar y el futuro que es capaz de imaginar. El ensayo se articula con el pensamiento de autores como Wiener, Simondon, Nadorowski, Simons y Masschelein, con el fin de reflexionar sobre la escuela del futuro en relación con las subjetividades contemporáneas producidas por las nuevas tecnologías.
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